禁毒教育模型禁毒宣传资料 禁毒样品 毒品样品

在这一轮禁毒宣传周中，禁毒宣传作为其中一项重要工作，不仅需要政府有关部门、社会各界、家庭、个人努力，还需要公众和社会舆论的共同参与和支持，禁毒宣传活动，正日益成为社会的热点。而禁毒工作在推进青少年毒品预防教育工作中发挥着重要作用，这不仅体现在各级禁毒宣传教育工作中，也体现在青少年群体禁毒教育工作中。一名青少年一旦被毒品侵害会使其意志消沉、精神萎靡，进而影响社会功能正常发挥。青少年作为“易制毒化学品中主要”也被认为是“毒品中危险”。近年来，吸毒人群、吸毒行为呈现低龄化趋势，青少年毒品预防教育工作面临着严峻挑战。通过禁毒宣传教育活动，使青少年更好地了解毒品危害，学会抵制毒品诱惑，增强禁毒意识和自我保护能力，养成健康生活方式，是当前及今后一段时期青少年毒品预防教育工作需要重点关注和解决的问题。

• 一、毒品预防教育工作面临的主要问题

  青少年毒品预防教育的发展不仅与国家和社会发展战略、政策有关，与广大青少年的心理特征、生活方式等密切相关。毒品的产生，往往是多种因素共同作用的结果。主要包括以下三个方面：一是环境的因素。环境因素是指从某种程度上来说使青少年不利于健康成长的因素；二是信息的因素，例如，毒品对个人、家庭及社会都有危害；三是意识的因素，毒品的流行有其自身规律。在当前的毒品形势下做好青少年毒品预防教育工作是一个长期任务，任重道远。为此我们需要采取一系列措施，不断完善禁毒工作体系：一是开展多元化毒品预防教育。既要重视吸毒人员、青少年吸毒行为的预防，又要重视青少年毒品预防教育工作；二是提高对青少年吸毒人员及其家庭、社区及其社会组织工作人员法制观念、自我保护意识。

• 二、我国现有的青少年毒品预防教育工作存在的主要问题

  我国目前毒品预防教育工作仍然存在着很多问题，毒品预防教育工作在青少年群体中还没有形成一种良好的社会氛围，存在较大的弊端，在我国许多地区，随着学校德育教材被取消和社会宣传文化政策方针被否定，加之我国青少年的识毒、拒毒能力还不够强。目前学生和家长往往以自己是老师为荣，而不能正确认识学校禁毒宣传教育现状。一些地方对学校禁毒宣传教育工作存在重“量”轻“质”的现象：在课堂上注重讲解毒品危害性的相关知识，而忽视毒品预防教育所需能力培养和引导；有些学校对禁毒宣传教育缺乏系统有序的制度安排。在学生中开展毒品宣传教育活动少、经费不足及缺乏教师和教材等制约了学校毒品防育工作的深入开展。不少学校没有专门重视对学生进行防毒禁毒知识和技能培训，致使防毒防艾工作只停留在理论知识层面，缺乏对学生进行全方位、全过程的防毒禁毒培训学习。

• 三、完善禁毒宣传教育工作思路

  新形势下，禁毒宣传工作要按照“以人为本”的理念，坚持以学生为主体，以家长为重点的方针，把禁毒宣传教育作为学校德育工作的重要内容来抓。在新形势下如何加强对学生进行毒品预防教育工作是值得我们思考的问题。对学生进行毒品预防教育是学校德育工作和教书育人有机结合的重要举措。禁毒宣传教育活动作为一项社会系统工程，要将禁毒宣传与社会公益事业相结合；将毒品预防教育与学校德育工作相结合；将毒品预防教育与家庭普法工作相结合；将禁毒宣传贯穿于学校教育始终。通过充分发挥青少年学生主体性、能动性、主动性、创造性，充分发挥各相关部门协同作战的工作机制在禁毒宣传工作中的重要作用，实现由学校、家庭、社会共同参与禁毒工作为目的，努力实现校园普法全覆盖的禁毒宣传效果。