禁毒工作的重点是防止青少年学生误入歧途，毒品对青少年身心健康和家庭造成严重危害，是一项长期性、艰巨性和反复性的工作。当前，全国每年约有上百万青少年学生成为毒品受害者。青少年学生是吸毒人群中的“重灾区”，而随着现代社会吸毒人数不断上升，青少年吸毒后容易出现身体变差、思想变坏、情绪不稳定、生理上出现变化等情况，而且还容易发生“复吸”现象。同时，吸毒者往往会有吸毒行为前后强烈变化或持续时间较长达几年以上，因此，提高青少年对毒品危害性和防毒拒毒能力显得十分重要。！在传统禁毒教育模式下，禁毒工作主要采取传统教学模式或其他渠道开展。......!”毒品仿真模拟体验馆通过仿真模拟现实毒品场景让参与者身临其境。#禁毒#
一、禁毒教育基本情况
毒品仿真模拟体验馆在充分利用现有资源的基础上，能够做到“内容鲜活、形式新颖、效果真实、体验感强”，可充分利用学校现有条件，将毒品仿真模拟体验馆与校园文化建设有机结合，实现学校毒品仿真模拟平台的建设，使禁毒教育更加贴近学校实际、贴近青少年成长需求，使学生能够全方位地接受禁毒教育、提高禁毒意识和能力。同时利用虚拟现实技术增强青少年禁毒宣传力度，扩大禁毒宣传覆盖面，增强学生认识毒品危害性。加强学校禁毒教育信息化建设的同时提高学校的禁毒教育工作实效。为促进青少年学生健康成长奠定坚实基础。禁毒教育一直是各大高校及地方禁毒工作重点关注领域（校园文化建设、青少年毒品防治等）。__”年6月24日是国际禁毒日。____年6月20日是全国禁毒宣传日（我国法律规定全国每年6月20日为全国禁毒宣传日),今年我国宣传活动的主题是：“健康人生，绿色无毒”。##____年9月10日是全国青少年毒品预防教育活动周（简称9月活动),今年由教育部、公安部联合主办，目的是通过举办丰富多彩、健康有益、形式新颖灵活的活动吸引青少年学生积极参与、自觉抵制毒品危害，让广大青少年学生从小树立“远离毒品健康成长”的理念和意识。
二、毒品仿真模拟体验馆主要功能
①体验式学习：参观者可在虚拟的情景中，通过互动游戏、音乐、播放视频等方式学习禁毒知识，增强毒品的识别能力。②互动体验：参观者通过互动游戏可了解毒品的基本知识和危害，增强禁毒意识。③互动参与：可体验到毒品危害，增强禁毒意识。④直观感受：体验感强，能够引发强烈的感官体验，通过场景体验的形式让人更加直观的感受到毒品是如何一步步吞噬着人类的生命。⑤知识普及：通过“虚拟与真实相结合”的互动方式更直观的让参观者了解到毒品在社会中的危害、预防和应对方法。⑥警示教育：通过互动游戏可对毒品种类有了进一步了解掌握。
三、禁毒教育案例分析
以“吸毒”为主题，设计VR虚拟吸毒体验区。参观者进入体验区，将进入虚拟世界，根据仿真度不同，分别在吸食毒品前后表现出不同的状态。吸毒过程中，参观者需要戴上VR眼镜，以“触觉”和“视觉”两种方式“体验”毒品带来的视觉和触觉上的冲击感，使其产生强烈的精神依赖——通过视觉及听觉使参观者在感受到自己处于“特殊环境”的同时，也能感受到毒品产生的危害情绪和身体上的反应，从而树立起“远离毒品、珍爱生命”的意识和信心，提高防毒拒毒能力。VR虚拟毒害现实体验区的设置结合了当前禁毒教育的热点话题，让参观者在吸毒前后体验毒品对自身以及家庭带来的危害。！现实禁毒体验区通过声光电模拟了吸食冰du后出现的各种症状及行为后果。毒品仿真模拟体验区设置有一系列模拟道具用以演示吸毒行为、禁毒知识和禁毒法规等内容，为参观者真实再现吸毒行为具有极强吸引力的视觉刺激效果。
